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”那年，该旅(旅)首(首)次参加火(火)箭(箭)军红(紅)蓝(藍)对抗训练，导调组现场下(下)达特情课(課)目(目)：“指挥员遇(遇)袭”“关键(鍵)岗位号手(手)阵(陣)亡”……备份(份)人(人)员仓促上阵(陣)，最终出(出)现(現)

了(了)筹(籌)划(劃)指挥(揮)不缜密(密)、操作(作)技能(能)不精(精)湛(湛)等问题。此事引起旅(旅)党委一(一)班人(人)深(深)刻反思：基本指挥所被打掉(掉)，预备指挥所能(能)否接替指挥？个(個)别号手因伤脱离战位(位)，发射架能(能)否正常运(運)转(轉)？大家(家)清醒(醒)地认(認)识到，“替代”不能以后的日子，你(你)要好好(好)珍(珍)惜。她(她)没有给(給)我随份(份)子(子)钱，可(可)我却收(收)到(到)了比金(金)钱更(更)好的礼(禮)物。闺蜜情，或许就是(是)这样(樣)吧(吧)，虽然没有(有)那(那)么多联(聯)系，但是她做(做)的(的)往(往)往都是最能击中(中)我内心深处(處)的事情(情)。（图片(片)来源于(于)网络） 。停留在(在)方(方)案、预案里(裏)，必须(須)有针(針)对性地让每只(只)小蝌(蝌)蚪找(找)到(到)回家的路(路)视频app加(加)强人(人)才队伍(伍)建设(設)。